Planificación anual 3º AÑO: CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS SOCIALES
MES	BLOQUES	CONTENIDOS A TRABAJAR
MARZO “Vivir en Democracia”	Sociedades y culturas: cambios y continuidades.	Participación social y política en diferentes contextos históricos : Diversidad de grupos sociales, perspectivas y conflictos de intereses que atraviesan la vida en sociedad. Importancia de la participación en la vida social y política en una sociedad democrática
ABRIL “¿De dónde viene?” “Nos ubicamos”	Sociedades, culturas y organización del espacio	Relaciones sociales y económicas entre áreas rurales y urbanas. Diferentes formas en el que el trabajo de las personas organiza y transforma los espacios urbanos y rurales en relación con un circuito productivo. Diferentes etapas que componen un circuito productivo, actores intervinientes y relaciones. Trabajos, trabajadores y tecnologías intervinientes en un circuito productivo. Problemas ambientales vinculados a los circuitos productivos en espacios rurales y urbanos. Diferentes tipos de mapas, planos, elementos para ubicarnos.
MAYO – JUNIO - JULIO “Los caminos hacia la Independencia”	Las sociedades a través del tiempo	El virreinato del Río de la Plata. Los grupos sociales en la colonia Las Invasiones Inglesas en Buenos Aires. La semana de Mayo y la Revolución. La Declaración de la Independencia. Guerras de Independencia. El cruce de los Andes.
AGOSTO “Nuestros antepasados: parte I” “Nuestros derechos”	Sociedades y culturas: cambios y continuidades.	Migraciones hacia la Argentina en diferentes contextos históricos Motivos que impulsan a las personas en distintas épocas y lugares a migrar desde sus lugares de origen. Impacto de los procesos migratorios en la vida cotidiana de las personas. Reconocimiento de la diversidad de orígenes y culturas en la construcción de una ciudadanía democrática respetuosa de las diferencias. Valoración y vigencia de los Derechos del Niño: Reflexión acerca de la importancia de conocerlos. Identificación de situaciones de cumplimiento e incumplimiento de estos derechos.
SEPTIEMBRE “¡Votamos!”	Sociedades y culturas: cambios y continuidades.	Participación social y política en diferentes contextos históricos : Instituciones y organizaciones políticas del medio local, provincial y nacional. Funciones de las autoridades en el medio local, provincial y nacional. Importancia de la participación en la vida social y política en una sociedad democrática. Formas de participación de los ciudadanos en la vida política. Debates, discusiones, modos de resolución de los conflictos en la vida social.
OCTUBRE “Nuestros antepasados: Parte II”	Sociedades y culturas: cambios y continuidades	Formas de vida de los pueblos originarios del actual territorio argentino en el pasado y en el presente. Derecho a la identidad étnica y nacional y a pertenecer a una comunidad. Pueblos originarios del actual territorio argentino en el pasado: sociedades cazadoras-recolectoras, sociedades agrícolas y formas de vida asociadas al nomadismo y al sedentarismo. Organización familiar, roles de hombres y mujeres, formas de crianza. Viviendas y objetos de la vida cotidiana y sus usos. Formas de organización social y política. Reconocimiento y valoración de la cultura de los pueblos originarios en el presente y en el pasado.
NOVIEMBRE “Rural y urbano” “Nuestra ciudad”	Sociedades, culturas y organización del espacio	La vida social en diferentes contextos: La vida cotidiana de las personas en áreas rurales, grandes ciudades, medianas y pequeñas: actividades, desplazamientos, ritmos. Paisajes rurales y urbanos: elementos característicos. Problemas sociales en distintos contextos. Problemas ambientales en distintos contextos. Derechos y responsabilidades de los ciudadanos e instituciones. Lugares emblemáticos para la comunidad, conservación del patrimonio y construcción de la memoria colectiva.
DICIEMBRE “Cerrando contenidos”		Repaso y refuerzo de contenidos  trabajados a lo largo del ciclo lectivo.